Yod olish emas,
tushunish orqali o'qitish
Bizning metodikamiz 6 yil davomida 12 000+ o'quvchida sinalgan. U 4 pedagogik tamoyilga asoslanadi.
4 ta asosiy tamoyil
Har darsimiz shu tamoyillar asosida tuziladi
Diagnostika muhim
Har bir o'quvchining boshlang'ich nuqtasini aniqlaymiz
Individual reja
Umumiy dastur emas, o'ziga xos yo'l
Muntazam feedback
Har bosqichda korrektsiya
Motivatsiya
O'rganishni sevish — eng asosiy g'alaba
Leti darsi qanday tuzilgan
Har bir 90 daqiqalik dars — 5 ta aniq bosqichdan iborat
Qiziqtirish
Oldingi darsning qisqa takrorlanishi va bugungi mavzuga qiziqarli kirish
Tushuntirish
Mavzuning vizual, mantiqiy va isbot bilan birga tushuntirilishi
Mashq
Oson, o'rta va murakkab masalalar. Har birini birga yechamiz va muhokama qilamiz
Muhokama
Savollar, xatolar tahlili va murakkab holatlar bo'yicha savol-javob
Yakun
Asosiy xulosalar, uy vazifasi va keyingi darsning qisqacha ko'rinishi
Metodikamiz ilmiy asoslangan
Biz pedagogika va neyrobiologiyadan kelib chiqib o'qitamiz
Faol mashq
Passiv eshitish 10% saqlab qoladi — faol ishlash 85% gacha ko'taradi (Edgar Dale)
Interleaving
Aralash mavzular ketma-ketligi bir xil mavzudan 3 baravar yaxshi eslab qoladi
Spaced repetition
Optimal qaytarish oralig'i: 2 kun, 7 kun, 14 kun — bilim uzoq muddatda qoladi
Vizual kod
Matn + rasm birgalikda 40% yaxshi tushuniladi (Mayer's dual-coding)
Bitta darsda farqni his eting
Bepul dars — bizning metodikamiz qanday ishlashini o'zingiz ko'rasiz
Ariza qoldirganingizdan so'ng 30 daqiqa ichida aloqa qilamiz